МОЕТО ОМИЛЕНО ЖИВОТНО

Датум и време: сабота [19.03.2016] 09:30
Локација: Јавна Соба – Центар за дизајн и иновации
Ментор: Теодора Васиљевиќ - Теа
Јазик: Македонски и Англиски
Пријавување: kristina@publicroom.org и 072 566 515

ОПИС НА РАБОТИЛНИЦАТА
Работилницата “Учиме, играме и креираме” овозможува Вашето дете преку игра да ја разбуди креативноста во него и да научи нешто ново и интересно. Креативноста помага двете хемисфери од мозокот да бидат неразделно поврзани и заедно да работат.
Меѓу сите мрежи и центри во нашиот мозок, постојат три мрежи кои се знае за што се користат во креативното размислување.
• Мрежа за контрола на вниманието ни помага со ласерски фокус на одредена задача. Тоа е оној кој ние го активираме кога треба да се концентрираме на сложени проблеми или да се обрне внимание на некоја задача како читање или слушање на разговор.
• Мрежа на имагинација, како што може да претпоставите, се користи за нешта како си замислуваме идни сценарија и сеќавајќи се на она што се случило во минатото. Оваа мрежа ни помага да изградиме ментални слики, кога ние сме ангажирани во овие активности.
• Мрежа на флексибилност на вниманието има важна улога на надзор што се случува околу нас, како и во нашите мозоци, и за промена меѓу мрежата на имагинација и и мрежата за контрола на вниманието.
Начинот на кој ние ќе ја разбудиме или развиеме креативноста кај Вашето дете е употребата на Fisher Tips!

Работилница “Моето омилено животно” - Воведување на новите деца што се Fisher Tips, како се употребуваат и развивање кратка дискусија кое е нивното омилено животно и зошто. - Март е период од годината кога животните почнуваат да се будат од зимски сон. Животните се важни поради многу причини: помошта што ја даваат за изградба на екосистеми, психолошката и емотивната поддршка што ја даваат на луѓето и стекнатото знаење од човечки студии на нив. Животните можат да обезбедат големи можности за забава и учење. Повеќето деца природно се привлечени кон животните. Затоа интеракцијата со животни може да биде забавна активност каде учењето доаѓа како пропратно влијание. Децата стануваат поактивно вклучени и учењето ќе стане полесно кога тие се заинтересирани и кога уживаат. Затоа сликите од животни се користат во училишните активности во текот на наставната програма - на пример пребројување на лавови во математика. Животните, исто така, често се користат во училиштата да ги научат децата да се грижат за нештата и циклусот на животот. - Изработка на омиленото животинче, приложување на изработката, фотографирање.

Пријавувањето е задолжително, местата во групата се ограничени!

Address

Str. 50 Divizija, 22
1000 Skopje, Macedonia 


Contacts

Email: info@publicroom.org        
Phone: +389 78250554